近日，山西懷仁市云東中學(xué)的一項(xiàng)校規(guī)引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注和熱議。該校一名高一學(xué)生在晚上11點(diǎn)后上廁所，校方將其行為定性為“重大違紀(jì)”，并要求該學(xué)生自費(fèi)打印1000份檢討發(fā)放到各個(gè)班級進(jìn)行傳閱。一張網(wǎng)傳照片顯示，該學(xué)生在自我認(rèn)識中寫道“晚上上廁所不僅對其他同學(xué)的睡眠產(chǎn)生重大影響，更是會(huì)令班級蒙羞”。對此，很多網(wǎng)友質(zhì)疑學(xué)校的管理方式過于嚴(yán)苛、管理方式也過于僵化、死板。

對此，山西懷仁市云東中學(xué)德育處工作人員則表示，按照學(xué)校規(guī)定，熄燈后至11點(diǎn)40分間，除特殊情況外，學(xué)生不許上廁所、隨意走動(dòng)。如因身體不適等原因必須在該時(shí)段上廁所，需提前告知管理老師，否則將被記嚴(yán)重警告處分一次。此事引發(fā)熱議后，學(xué)校德育處已跟涉事學(xué)生進(jìn)行溝通，并已退還該學(xué)生100元打印費(fèi)。此外，據(jù)知情人士介紹，云東中學(xué)校是一所由省市教育行政部門批準(zhǔn)的民辦普通高中學(xué)校，夜間上廁所不報(bào)備違反學(xué)校規(guī)定被記錄在該校的學(xué)生管理手冊中。

針對這一事件，山西省懷仁市教育局昨天發(fā)布情況說明稱，經(jīng)核查，事情發(fā)生的主要原因是校方在管理制度方面存在不合理的問題。已責(zé)成云東中學(xué)深刻汲取教訓(xùn)，要求學(xué)校負(fù)責(zé)人作出深刻檢查，對學(xué)校德育處主任予以提醒談話。要求校方領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師與該生進(jìn)行關(guān)心關(guān)愛談話。要求各學(xué)校舉一反三，堅(jiān)決杜絕類似事情再次發(fā)生，有效提高學(xué)校管理服務(wù)水平。

因?yàn)橥砩?1點(diǎn)上了趟廁所就成了重大違紀(jì)，確實(shí)有些荒唐。雖然學(xué)校強(qiáng)調(diào)是擔(dān)心影響其他學(xué)生休息，但卻忽視了學(xué)生的生理需求是不可預(yù)測的，學(xué)校的這一規(guī)定也是僵化、死板的。事實(shí)上，此前，也有學(xué)校出臺過類似的“如廁令”，因擔(dān)心學(xué)生上課期間溜出去玩，要求學(xué)生上廁所要領(lǐng)“如廁通行證”。學(xué)生一旦違規(guī)，學(xué)校將予以一定的懲罰。除了對學(xué)生上廁所有要求，還有的學(xué)校要求學(xué)生宿舍的垃圾桶里不能有垃圾，導(dǎo)致學(xué)生們只能跑到寢室外面去扔垃圾。部分學(xué)校宿舍還規(guī)定“睡覺不能關(guān)寢室門”“從寢室到廁所不能穿拖鞋”，甚至有學(xué)校規(guī)定教學(xué)樓的走廊里不能有人，學(xué)生在教室和廁所里不能閑談，教學(xué)樓里不允許吃東西等……

有教育專家就表示，學(xué)校這一系列的規(guī)定，首先就沒有考慮到學(xué)生實(shí)際需求。對于學(xué)生的一些違紀(jì)行為，學(xué)校要加強(qiáng)教育引導(dǎo)和巡查，也可以進(jìn)行懲戒，但不是做出一刀切的硬性規(guī)定。此外，學(xué)校的懲戒措施也值得商榷。讓學(xué)生進(jìn)行書面檢討，這是教育部《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》當(dāng)中明確的教育懲戒措施，但讓學(xué)生自費(fèi)打印1000份檢討發(fā)給多個(gè)班級傳閱，可以說是對學(xué)生進(jìn)行的一種經(jīng)濟(jì)懲罰乃至人格羞辱。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管教，前提應(yīng)是尊重學(xué)生的人格、身心和成長規(guī)律。為了方便學(xué)校的統(tǒng)一管理，就把學(xué)生當(dāng)作機(jī)器，學(xué)校真的有這樣的懲戒權(quán)嗎？為何學(xué)校奇葩規(guī)定層出不窮？如何才能讓學(xué)生更好成長？特約評論員沈彬今天在接受看看新聞Knews采訪時(shí)就表示，雖然學(xué)校是為了統(tǒng)一管理，但規(guī)定學(xué)生晚上11點(diǎn)后上廁所就是違紀(jì)，這種規(guī)定就是違反人性的，違背了教育的初衷。這種規(guī)定不僅扭曲了教育本質(zhì)，也異化了紀(jì)律內(nèi)涵。

沈彬說，這名涉事學(xué)生在檢討中還寫到自己晚上上廁所的行為讓整個(gè)班級蒙羞，這話讓人聽著就讓人生氣，同時(shí)又心疼這名學(xué)生。這所學(xué)校這一校規(guī)究竟反人性到什么地步，才會(huì)讓學(xué)生寫出這樣的話來。在沈彬看來，學(xué)校不能把學(xué)生當(dāng)成機(jī)器一樣來進(jìn)行管理，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管教，前提應(yīng)是尊重學(xué)生的人格、身心成長規(guī)律，并保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。

沈彬表示，如果一名學(xué)生上廁所都要受限制、都要打報(bào)告，那么這些學(xué)生怎么會(huì)有自主意識、怎么會(huì)有創(chuàng)新意識。學(xué)生是人，而我們的教育是為了成全人、培養(yǎng)人、完善人，而不是把人變成考試的機(jī)器。去年，針對一些中小學(xué)課間10分鐘限制學(xué)生走出教室的事件，教育部明確規(guī)定，中小學(xué)要確保學(xué)生課間的正常的活動(dòng)，課間學(xué)生能自由行走，那么晚上上廁所當(dāng)然也要保證。

沈彬強(qiáng)調(diào)，教師可以有教育懲戒權(quán)，但這是建立在教師正確履行教育職責(zé)、對學(xué)生進(jìn)行教育懲戒的基礎(chǔ)上，而非保護(hù)對學(xué)生進(jìn)行違規(guī)和過度的管教。教育本應(yīng)是溫潤而澤的過程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力，而非簡單粗暴地施加束縛和懲罰。將上廁所這樣的日常行為與“重大違紀(jì)”劃等號，無疑是對學(xué)生尊嚴(yán)的踐踏，也是對教育初衷的背離。