這是上師大附中高一的一堂語文課，講授篇目為張愛玲散文《愛》。這是一篇340余字的袖珍短文，文中，張愛玲的文字洗盡鉛華，然而，一種不動聲色的人生苦難和滄桑卻被她輕輕地觸及；而一份愛的無奈和哀痛也被她暗暗地激起。      

課堂上，師生邊誦讀，邊議論，共同直面愛情這一話題。有學(xué)生發(fā)言說：“愛的感覺是最重要的 她可能會持續(xù)很久 即使經(jīng)歷了多少滄桑波折都永恒不會改變?！?     

據(jù)悉，這也是上師大附中首次探索在高中語文課上開設(shè)單元講授愛情篇目。一批教育界專家在現(xiàn)場聽課后，對此表示贊賞。著名教育家、語文特級教師于漪說：現(xiàn)在我們把面紗挑開來，直面人生 ，直面孩子對愛情的理解追求，我們施以良好的教育，這是補我們的短板，在開課前，一項針對高中生的小型調(diào)查也顯示，50.7%學(xué)生認為藝術(shù)作品中的愛情影響了自己的愛情觀，52.74%學(xué)生認為愛情篇目進教材“挺好的”。    

有學(xué)生表示，現(xiàn)在一些高中生對愛情態(tài)度比較浮躁比較隨便，我覺得有必要去接觸這種名家的觀點思想，讓我們從美好的情感中找到生命的價值。     

然而，一直以來，中學(xué)生的戀愛被視為“早戀”，缺乏主流引導(dǎo)。在學(xué)校各類課堂體系中，愛情教育均難覓蹤影。67.1%的受訪者表示是通過新媒體了解愛情。         

針對目前系統(tǒng)愛情觀教育的缺失，不少有識之士指出，愛情篇目進高中語文教材，而且是組單元成系列地進教材已刻不容緩。

（看看新聞網(wǎng)記者：朱玫）