據(jù)《歐洲時(shí)報(bào)》1月6日報(bào)道，法國教育部對小學(xué)5年級的學(xué)生進(jìn)行了聽力測試，得出結(jié)論如今小學(xué)生的母語水平相比他們的上一輩出現(xiàn)明顯下降。為此，法國教育部長帕普·恩迪亞耶建議小學(xué)課程每周增加一個(gè)小時(shí)法語或數(shù)學(xué)的強(qiáng)化課程，以提高法國孩子在這兩個(gè)科目上的平均水平。

此次聽力測試內(nèi)容與1987年的一樣，也就是他們父母當(dāng)年做過的考題，結(jié)果顯示現(xiàn)在每個(gè)孩子平均出現(xiàn)20個(gè)錯(cuò)誤，上一輩平均僅10個(gè)錯(cuò)誤。法國教育部長帕普·恩迪亞耶認(rèn)為小學(xué)生們的母語水平下降不是因?yàn)槔蠋?，而是因?yàn)椤皩懽鞯臅r(shí)間太少了”。

法國教育部長帕普·恩迪亞耶

為此他建議從今年9月開學(xué)后，法國小學(xué)將每周增加一個(gè)小時(shí)法語或數(shù)學(xué)的強(qiáng)化課程，以提高法國孩子在這兩個(gè)科目上的平均水平。此外，恩迪亞耶還表示：“27%的學(xué)生的母語水平?jīng)]有達(dá)到要求，1/3學(xué)生的數(shù)學(xué)水平?jīng)]能達(dá)標(biāo)?！?br/>

（編輯：白白）